Field-based tests for the assessment of physical fitness in children and adolescents practicing sport: A systematic review within the ESA program

High levels of physical fitness (PF) can positively affect both health and cognitive function, thus monitoring its levels in youth can help increase health and quality of life in adult populations later on. This systematic review aims to identify PF field-based tests used in young European populations practicing sport to find tools that are adequate for the considered target involving a new battery within the Enriched Sport Activities (ESA) project. The Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) statement was followed. In the 83 identified articles, the main tests used were: vertical/horizontal jumps (for muscular strength/power); push-ups, running at maximum effort, sit-ups (for muscular strength/endurance); multistage non-intermittent and intermittent tests (for aerobic endurance); sit and reach (for flexibility); sprinting and agility T-tests (for speed and agility, respectively); 10 x 5 m shuttle run (SR) (for both speed and agility). Few studies assessed coordination, reaction time, power, and balance. Although the selected tests are widely used and validated, they do not determine all PF aspects and do not reflect sport-specific features. A final decision was made for the inclusion of the following tests: standing broad jump, seated medicine ball throw, 20 m SR test, 30 m sprint, Illinois test, and a new test, i.e., the crunning test, to assess different skill-related components at once. The use of this combination of tests allows for the assessment of all PF components and can help planning eective training programs and cultivate sporting talent

Особливості фізичної підготовленості і тілобудови студентів, що займаються і не займаються спортом

Особенности физической подготовленности и телосложения студентов были определены во время международного исследовательского проекта Литвы, Польши и Беларуси. В статье анализируются данные исследований, проведенных в Литве. В исследованиях участвовало 207 студентов (средний возраст 19,7±1,3 лет). В результате тестирования было установлено, что студенты, занимающиеся спортом, отличаются от незанимающихся спортом студентов более высокими показателями в быстроте и ловкости (рPeculiarities of students’ physical fitness and body composition were identified through an international research project including Lithuania, Poland and Belorussia. The article deals with the data of research carried out in Lithuania. The study included 207 students (aged 19.7 ± 1.3). It was established that students engaged in sports demonstrated higher results in speed and agility tests compared to their counterparts not engaged in sports (pОсобливості фізичної підготовленості і статури студентів були визначені під час міжнародного дослідницького проекту Литви, Польщі та Білорусі. У статті аналізуються дані досліджень, проведених в Литві. У дослідженнях брало участь 207 студентів ( середній вік 19,7 ± 1,3 років). В результаті тестування було встановлено, що студенти, які займаються спортом, відрізняються від тих, хто не займається більш високими показниками у швидкості та спритності ( р < 0,05 ). Результати тестування на силу і гнучкість у тренованих юнаків незначно відрізняються від нетренованих, проте результати тестування на витривалість у тренованих були більш високими ( p < 0,05 ). Дівчата, які займаються спортом, по всіх результатам тестування фізичних можливостей перевершували показники нетренованих дівчат ( p < 0,05-0,001 ), за винятком динамометрії кисті. Студенти , які займаються спортом, в принципі не відрізняються особливостями статури від не тренованих студентів